活動策劃

時間：2022-09-24 11:41:20 策劃書我要投稿

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【精選】活動策劃范文合集8篇

活動策劃篇1

　　“六一”國際兒童節(jié)不僅能帶動人氣，促進相關商品的直接銷售，而且能建立良好的企業(yè)形象，增強品牌勢能。同時希望通過這次六一兒童節(jié)的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力，借助兒童節(jié)來提高成人的消費，以特別的比賽互動形式來營造六一節(jié)的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。

【精選】活動策劃范文合集8篇

　　一、目標受眾

　　經過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的4—15歲的小朋友。

　　二、促銷實施方案

　　1、促銷實施主題

　　“慶六一，歡樂送。活動多，禮品多�！�

　　2、促銷時間

　　20xx年5月27日——20xx年6月3日

　　3、促銷商品

　　主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。

　　4、促銷宣傳

　　賣場海報

　　人員宣傳：在心連心超市門口安排人員對過往的人進行宣傳(主要針對帶著小朋友的家長)，吸引他們進來參加促銷活動。

　　派發(fā)傳單：安排工作人員到幼兒園、小學和初中發(fā)放宣傳單，擴大本次促銷的知名度。

　　5、促銷方式：

　　(1)兒童類商品88折銷售

　　活動時間：在5月27日至6月3日期間

　　活動地點：x超市

　　活動對象：任意消費者

　　活動內容：在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品，以及指定的零食和飲料全場6折——9折，其中根據(jù)商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。

　　(2)卡通面具大放送

　　活動時間：5月27日至6月3日期間

　　活動地點：心連心超市的六一兒童節(jié)領取禮品的專柜

　　活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領取卡通面具

　　活動內容：1000個卡通面具免費大發(fā)放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發(fā)票免費領取卡通面具一個。

　　(3)個個有獎，禮品大放送

　　活動時間：在5月27日至6月3日的期間

　　活動地點：x超市六一兒童節(jié)的領取禮品專柜

　　活動對象：不管是成人還是小朋友都可以參加抽獎

　　活動內容：凡在物美超市消費滿50元的消費者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節(jié)領取禮品的專柜進行抽獎，每個人都能獲得一份獎品。

　　獎品如下：

　　特等獎1名：英漢電子詞典

　　二等獎10名：乒乓球拍一副

　　三等獎50名：鉛筆一只

　　安慰獎：心連心促銷氣球一只

　　(4)爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽

　　活動時間：5月31日至6月1日兩天早上8點30——11點，下午2點——5點。

　　活動地點：心連心超市門口廣場

　　活動對象：4——15歲的小朋友。4歲——6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。

　　活動：5分鐘

　　活動內容：參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶來猜。所選取的物品是小朋友經常接觸的`物品，難度根據(jù)小朋友的年齡不同有所不同，4歲——6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領取氣球一只，猜出5個的小朋友可以領取鉛筆一只，猜出10個小朋友可以領取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領取喜羊羊玩偶一只。

　　三、促銷注意事項

　　1、保證比賽和抽簽的公平性

　　在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由于參加比賽的小朋友年齡段不同，比賽的難度有所差異，我們要盡量做到比賽的公平，避免在比賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認可度。

　　2、保證獎品存量足夠

　　由于本次促銷活動，需要放松很多的獎品，我們要確認獎品存量的足夠，避免有顧客來領取獎品或者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬情況。

　　3、提早準備好比賽現(xiàn)場

　　提早搭建好比賽的場地，工作人員早點就位，防止小朋友來了，比賽現(xiàn)場由于一些原因還不能開始，比如工作人員沒有就位，比賽現(xiàn)場還沒搭建好、話筒出現(xiàn)問題等原因。

　　4、確保活動的安全性

　　確保本次促銷活動中人員安全，避免由于人多、比賽而產生的一些不安全的情形，比如說小朋友私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發(fā)生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來，愉快地走。

　　5、現(xiàn)場氛圍營造

　　節(jié)日活動氣氛包括兩部分，一是現(xiàn)場氛圍，包括氣氛海報、POP張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲望。

　　具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩、標題到方案、活動等均突出節(jié)日氛圍，以主題廣告營造節(jié)日商機;另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調動員工的積極心態(tài)。其中最有效的方法就是制定一個恰當?shù)娜蝿张c銷售目標，活動結束后按照達成率情況進行獎賞。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　優(yōu)良的校風是學校辦學指導思想和培養(yǎng)目標的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學風、教風的根本保證，它全面地反映出一個學校的精神面貌和辦學水平。每個學校都應該建立起優(yōu)良的校風并顯示出自身的特色。為了建立更優(yōu)良的校風，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。我校將開展校風學風建設系列活動。

　　食堂占座問題:上午三四節(jié)，下午七八節(jié)下課后同學們都會到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學找不到座位，所以時常出現(xiàn)食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間。同時謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規(guī)范。所以開展此次活動，勸導同學們不要占座。

　　在教室吃東西：現(xiàn)在，有很多同學習慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學因為趕時間，來不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學習，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現(xiàn)。所以此次活動我們將勸導同學們，不要在教室吃東西。

　　二、活動主題：

　　三、活動的意義和目的：

　　建立優(yōu)秀的校風學風，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發(fā)生。

　　四、活動構成：

　�。�1）前期活動（XX.10.16-XX.10.19）：

　　校風學風建設策劃宣傳

　　西華文明風之刮進教室席卷吃貨-----不在教室里吃東西

　　西華文明風之刮進食堂橫掃占座-----不在食堂占座

　　（2）后期活動（XX.10.22-XX.11.2）：

　　——具體交由各學院開展——

　　五、“席卷吃貨”活動詳情：

　�。�1）線上宣傳：

　　1.時間:周二至周五

　　2.地點：易班，微博，qq群，飛信群

　　3.內容：親，你是否遇到這種情況：當你認真聽課的時候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時也影響了周圍同學的學習。我們應該避免這種行為。希望同學們從自身做起，規(guī)范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發(fā)生。

　　（2）校內宣傳:

　　1.時間：周三至周五

　　2.方式：展板，橫幅，標語

　　3.地點：

　�。ㄕ拱澹┧慕檀髲d門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。

　　（橫幅）

　�。苏Z）三教至四教各教室門口及過道旁

　　4.內容：

　�。ㄕ拱澹┧母衤�+活動介紹

　　（橫幅）#四好青年=文明+修養(yǎng)+愛心+力量

　　文藝青年=文明+修養(yǎng)+知識+創(chuàng)造

　　“2b”青年=文明+修養(yǎng)+靈活+熱情

　　#關心校園，我們的職責

　　愛護校園，我們的義務

　　熱愛校園，我們的`心聲

　　#優(yōu)化校風學風，迎接校園新風

　　#秉承優(yōu)良校風，營造濃郁學風

　　#文明的校園溫馨的家園

　　#倡導文明新風，共建美好校園

　　#優(yōu)化校風學風，迎接校園新風

　　（標語）#親，教室喊你吃完東西再進去~

　　#還教室一片書香，請不要在教室吃東西

　　#親，愛護教室衛(wèi)生，請不要在教室吃東西。

　　#教室整潔，從不在教室吃早餐做起。

　　#不在教室吃東西的孩子才是好孩子。

　　#花兒開在春天里，早餐留在食堂里。

　　#教室說：親，不能把我當食堂哦！

　　#八戒，你又在為師講道時吃東西了

　　二師兄，別吃了，師父被妖怪抓走了

　　#親，吃東西注意，會影響睡覺的同學

　�。�3）現(xiàn)場活動:

　　1.時間：

　　（標語）周三中午12點20（展板）周三上午

　�。▓�(zhí)勤）周四、周五早上7:30-8:00

　　2.地點：（標語）三教至六教（執(zhí)勤）四教

　　3.流程：

　�。苏Z）#周三中午，參與貼標語的同學，統(tǒng)一在明德廣場集合，并點到。

　　#四名隊長分別帶四個小隊，分別三教至六教貼標語。

　　#標語貼完后，各隊長清點各自所帶小隊人員，了解張貼情況后，自行解散。

　�。ㄕ拱澹�#安排4名同學，在周三上午將展板抬到合適的位置。

　　（執(zhí)勤）#安排好執(zhí)勤同學，周四、周五早上7：20在移動營業(yè)廳門口集合，點到。

　　#分發(fā)物資，講解注意事項。

　　#執(zhí)勤同學各自到自己的崗位就位。

　　#執(zhí)勤結束，8：10回到移動營業(yè)廳門口集合，點到，清點，并收回物資。同時做簡單總結。

　　六、“橫掃占座”活動詳情：

　　（1）線上宣傳：

　　1.時間:周二至周五

　　2.地點：易班，微博，qq群，飛信群

　　3.內容：親，你是否遇到過這種情況：在人海茫茫的食堂說，你不斷搜尋，終于找到了一若有似無的空位，你如饑似渴的沖過去，可是，你卻發(fā)現(xiàn)座位上有一本不知誰的放的書，瞬間的你心都涼了。食堂占座是一個普遍現(xiàn)象。但確是不文明的行為。為了方便同學們的就餐，我們應該避免這種行為的發(fā)生。希望大家從自身做起，杜絕這種不文明行為的發(fā)生，建立良好的校園文化環(huán)境。

　�。�2）校內宣傳:

　　1.時間：周三至周五

　　2.方式：展板，標語

　　3.地點：（展板）三食堂門口，明德廣常

　　4.內容：

　�。ㄕ拱澹�#幼兒園老師說不在食堂占座的孩子才是好孩子（海報：用很萌的那種，你懂的）

　�。苏Z）#你的包在坐著，你的同學在站著

　　#幼兒園老師說不在食堂占座的孩子才是好孩子（用于很萌的那種，你懂的）

　　#躺著的是你的書，痛苦的是你的同學

　　#食堂占座，沒有你我他

　　#親，占座會影響你的形象

　　#你占座，別人怎么想

　　（3）現(xiàn)場活動：

　　1.時間：

　�。苏Z）周三中午12點20（展板）周三上午

　�。▓�(zhí)勤）周四、周五中午11：30-12：10

　　下午5：30-6：10

　　2.地點：（標語）三食堂（執(zhí)勤）三食堂

　　3.流程：

　�。苏Z）與“席卷吃貨”活動貼標語同方式進行。

　　（執(zhí)勤）與“席卷吃貨”活動執(zhí)勤同方式進行。

　　集合地點改為聯(lián)合會辦公室樓下。

　　集合時間改為活動開始前10分鐘。

　　七、活動前期準備：

　�。�1）向校團委老師申請活動及活動經費。

　　（2）準備展板（6塊）、標語（200張）及橫幅（3張）制作海報（2張）

　　（3）確定參與人員名單及工作安排。

　�。�4）借馬甲10件。

　　八、活動注意事項：

　�。�1）活動人員需熟悉整個活動的意義與流程。

　�。�2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學進行勸導。

　�。�3）本次活動我們只是對同學們進行勸導，注意措辭，不要引起不必要的爭執(zhí)。

　　九、應急預案：

　　1.若有活動人員與同學發(fā)生爭執(zhí)，值班的另一名同學應進行合理調節(jié)、勸導，避免事態(tài)進一步發(fā)展。并立即通知活動負責人到現(xiàn)場進行調節(jié)。

　　十、活動后期安排：

　　對本周活動進行全面的總結，明確優(yōu)勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動，交由各個學院實施。

　　十一、活動總結：

　　1．活動參與人員需寫活動總結。

　　2．整理活動資料，并向學校書面反饋活動具體情況。

　　3．制作活動電子檔案。

　　策劃人：志愿者聯(lián)合會服務隊

　　XX年10月15日

　　3.展板內容

　�。�1）兩張海報：

　　1.食堂占座：#幼兒園老師說不在食堂占座的孩子才是好孩子（海報：用很萌的那種，你懂的）

　　2.不在教室里吃東西：趣味四格漫畫。

　�。�2）四張噴繪：（文字內容）

　　(1)食堂占座：食堂占座是一種不文明的行為。謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規(guī)范。同時食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間，給更多的同學帶來不便。

　　(2)不在教室吃東西：在教室吃東西是一個較普遍的現(xiàn)象，同時也是不文明的行為。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現(xiàn)。

活動策劃篇3

　　一、指導思想：為了進一步完善我青年志愿者協(xié)會“服務社會”的宗旨，本協(xié)會決定在X月X日至X日組織一次大型的“下鄉(xiāng)助農”活動。

　　二、活動主題：體驗農村生活，提高實踐能力。

　　三、活動地點：茂南區(qū)上吉水村（第五支隊）

　　四、參加對象：經濟管理系青年志愿者協(xié)會會員

　　五、運行方案：

　　1、組織部和外聯(lián)部與茂南區(qū)上吉水村（第五支隊）農戶聯(lián)系，洽談有關活動事項。

　　2、秘書處負責組織各班會員參加以及解決后勤工作。

　　3、行動部和環(huán)保中隊負責維持秩序和處理意外受傷問題，負責活動的安全問題，這是本次活動中重要的一環(huán)。

　　4、宣傳部負責活動的.宣傳工作。

　　六、活動宣傳：

　　1、活動前秘書處把這次活動通知各班負責人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。

　　2、秘書處指導和組織各班負責人宣傳此項活動，擴大活動的影響力。

　　3、活動后秘書處負責敦促各部上交總結報告，宣傳部搞好活動后的宣傳。

　　七、活動方式：為各戶農戶無償提供割稻谷服務，并在勞動結束后進行野炊活動增進會員友誼。

　　八、活動機制：本協(xié)會通過此活動后將進一步加強和茂南區(qū)上吉水村的合作，使其成為我協(xié)會的一個社會實踐基地。我會將通過書面（口頭）協(xié)議的形式和秉著“服務社會、互惠互利”的根本原則與當?shù)鼗A干部和農戶進行協(xié)商，我們每年固定為他們提供無償幫助，而他們則為我們提供相應的服務配套。大家彼此約定每年活動的時間等具體事項等。（此策劃書為初步計劃，如遇特殊情況，按實際情況變動操作）

活動策劃篇4

　　一、活動目的：通過此次活動，豐富學習部成員的課余生活,增進同學之間的友誼,使我們的大學生活更加豐富多彩!

　　二、活動地點：交院后山

　　三、活動時間：201年*月**日

　　活動內容：1、燒烤 2游戲

　　四、活動對象：學習部全體成員（可帶朋友真誠希望家屬參加）

　　運動流程：

　　1、在**日由各小組帶其2個成員買燒烤原料

　　2、日**整個同學在校門口聚攏，并由部長盤點人數(shù)，在**左右乘車去目標地

　　3、途中部門4名男同學負責安全

　　4、在**左右達到

　　5、各成員用十分鐘收拾東西

　　6、大家一起起頭運動，做好燒烤前的籌辦，部長負責整個成員安全

　　7、中午起頭燒烤

　　8、**整個聚攏，然后部長盤點人數(shù)返校

　　9、運動總結

　　五、注意事項

　　1、請參加活動的同學準時到場(特殊原因除外,會預先告知)!

　　2、請大家對自己行為和安全負責。堅持環(huán)保。違者后果自負。

　　六、燒烤食物

　　適宜燒烤的食物肉類：香腸、牛肉、五花肉、雞翅、雞肋蔬菜：玉米、生菜、韭菜、

　　水果：芒果、柑橘、西瓜

　　八、工具

　　調料：鹽、孜然粉、椒鹽（可用其代替食鹽）、黑胡椒粉、辣椒粉、調和油、姜、味精、燒烤汁

　　工具：烤網、爐子、燒烤叉、打火機、一次性工具（杯子、手套、臺布、筷子、刷子、碟子，碗）、報紙、小盆（腌制肉類用）、卷紙、垃圾袋、小刀

　　其他：礦泉水、飲料

　　1），布置男生提東西

　　2）所有成員要注意不要燙傷

　　3）其它事項由成員考慮布置（如洗燒烤原料、穿插原料、燒火）

　　細節(jié)方面：

　　1）起爐由部長負責

　　2）氣象情況，若星期六的氣象不佳，不適宜進行運動，則運動視具體情況推遲

　　1、大概每人20元左右（采納多退少補的原則）游戲方面：

　　（1）游戲倒著說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內應說：

　　人好個一是我。目標：生動反應能力和知識。

　�。�2）真心話大冒險

　　比較普通的為首先猜拳或劃拳等，由輸?shù)囊环竭x擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答；選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問題由輸方嘗試完成。

　　真心話問題：

　　1.你最喜歡的零食是？

　　2.你最喜歡的車的類型是？

　　3.你最喜歡的零食是？

　　4.你最喜歡的顏色是？

　　5.你最喜歡的發(fā)型是？

　　6.你最喜歡的國家是？

　　7.你最想學習的語言是？

　　8.你最喜歡的飲料是？

　　9.你最喜歡的連續(xù)劇是？

　　10.你最喜歡的城市是？

　　11.你最喜歡的一首歌是？

　　12.你最喜歡的男歌手是？

　　13.你最喜歡的女歌手是？

　　14.你最喜歡的偶像劇是？

　　15.你喜歡的游戲是？

　　16.你最喜歡的`季節(jié)是？

　　17.你最喜歡的食物是？

　　18.你最喜歡的動物是？

　　19.你最喜歡的課程是？

　　20.你最喜歡的老師是？

　　21.你最喜歡的生日禮物是？

　　22.你最向往的意見生日禮物是？

　　23.你最喜歡的異性類型是？

　　24.你最喜歡的樂器是？

　　25.你最喜歡的建筑風格是？

　　26.你最喜歡的書是？

　　27.你最喜歡的游戲是？

　　28.你最喜歡的節(jié)日是？

　　29.你最喜歡的歷史人物是？

　　30.你的理想工作是？

　　31.你現(xiàn)在的感受是？

　　32.你最想說的一句話是？

　　33.你最喜歡的一個數(shù)字是？

　　34.你最喜歡的一個字母是？

　　35.你最喜歡的一個漢字是？

　　36.你昨天夢見了什么？

　　37.你今天想夢見什么？

　　38.愛情，友情和親情對你而言的順序是？

　　39.你要愛你的還是你愛的？

　　40.你最害怕的東西是？

　　41.你最害怕的地方是？

　　42.如果你的生命就只剩下3秒鐘，你會說什么？

　　43.如果能預知未來，你最希望看見什么東西？

　　44.你最愛的一個人是？

　　45.你最討厭的一個人是？

　　46.如果時間能倒流你希望回到什么時候？

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　針對現(xiàn)在少先隊員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現(xiàn)狀，以“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機，從增強隊員的體驗入手，開展“九九重陽節(jié)孝心獻老人”感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的活動中，進一步了解“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內在價值，并在體驗中學會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的“重陽節(jié)”。

　　二、活動主題：

　　尊老敬老養(yǎng)老愛老助老。

　　三、活動對象：

　　全體少先隊員

　　四、活動過程：

　　(一)宣傳發(fā)動。

　　1、利用升旗儀式向全體隊員發(fā)出開展“九九重陽節(jié)，孝心獻老人”活動倡議，讓隊員知道我們的.長輩風風雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節(jié)，濃濃敬老情，希望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

　　2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發(fā)至各班和享受家長，發(fā)揮家校合力，讓享受擁有一個真實的體驗過程，確�；顒有Ч�

　　3、隊員們通過上網和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報，在“九九重陽節(jié)，孝心獻老人”活動啟動儀式班會上交流。

活動策劃篇6

　　活動目標

　　1、通過剪、粘貼等手工活動，發(fā)展幼兒小肌肉群的靈敏性，體驗美工活動的樂趣。

　　2、感受與爸爸、媽媽共同動手制作的快樂。

　　活動準備

　　卡紙、剪刀、電光紙、雙面膠、及時貼、彩筆。

　　活動過程

　　一、富于情節(jié)的故事導入

　　老師：“今天小朋友的爸爸媽媽都來和我們一起過元旦，小朋友們高興嗎？”

　　幼兒：“高興！”

　　教師：“小朋友們都很高興，小豬貝貝也十分的高興，它學會魔術了！小朋友想知道是怎么回事嗎？”

　　幼兒：“想！”

　　教師：“現(xiàn)在老師給小朋友們講一個《魔術帽》的故事。”……

　　二、活動前手指游戲。

　　在手工活動前教師帶領幼兒及家長一起進行手部的活動——《手指歌》。

　　家長和孩子們很開心的做著手部活動，很多家長都不知道在做手工前還需要做手部的活動，家長們紛紛說等著在家里也要經常和孩子做這個手指游戲。

　　三、剪一剪，做一做

　　教師講事先準備好的材料放于桌上，家長和孩子們開始一起制作《魔術帽》

　　1、做帽子

　　家長在教師的指導下畫好帽形，剪好。和孩子合作將帽子粘好。

　　2、做帽穗

　　幼兒輔助家長將帽穗剪好粘上。

　　3、裝飾帽子

　　家長負責用及時貼剪下圖形，幼兒自由設計裝飾帽子。在此環(huán)節(jié)中，孩子自己動手揭開及時貼，自由設計粘貼，家長只起輔助作用。

　　4、作品展示

　　帽子做好后家長和幼兒拍照留念。

　　四、親子游戲《小鞭炮》

　　在活動的最后，為了進一步感受新年的快樂，家長和孩子一起做了這個游戲。

　　準備動作：幼兒蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間；

　　玩法：

　�。�1）第一、二句幼兒先蹲下來，按照準備動作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌；

　�。�2）媽媽用手撫摸幼兒的`頭，并做點鞭炮的動作；

　�。�3）幼兒待媽媽做完動作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。

　　游戲開始時，教師注意提醒幼兒從蹲到跳的動作過程中，不宜過猛、過快，跳起時要注意安全，別撞著旁邊的幼兒。

　　活動結束

　　附兒歌：

　　小鞭炮，小鞭炮，

　　嘭嘭一響真熱鬧，

　　媽媽趕快點一點，

　　[page_break]

　　嘭嘭嘭嘭跳的高。

活動策劃篇7

　　一、活動時間：20xx年上學期

　　二、主要形式：文化建設、征文比賽等

　　三、教育內容：新生教育第三階段的主要任務是，在新生基本完成了角色轉換，適應了大學生活的基礎上，以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育；加強新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學四年規(guī)劃”競賽和“我的大學、我的'未來”主題征文比賽�，F(xiàn)將有關事項安排如下：

　　（一）寢室文化、班級文化建設以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育，增強學生集體凝聚力和群體認同感，培養(yǎng)學生力爭上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。

　　各學院可利用一個學期左右的時間，根據(jù)這一目標開展具有學院特色、有創(chuàng)新、有實效的活動，提升新生教育的全面性、深入性。

　　（二）新生戀愛觀教育戀愛是新生面對的一個敏感的話題，各學院可通過講座、座談、個別談心等方式，引導學生正確處理好戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系，幫助他們樹立學習是第一天職的意識，明白大學是人生成功的基石；教會學生在戀愛中愛護自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導學生理性地去愛、道德地去愛。

　　（三）“我的大學四年規(guī)劃”競賽策劃書

　　時間：20xx年3月-4月

　　要求：1、該設計必須原創(chuàng)，不得抄襲；

　　2、內容完整，扼要充實，不浮夸；

　　3、切合自身實際，充分張揚個性；

　　4、目標和計劃要具體翔實；

　　5、對自己的專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)趨勢、目標崗位等要有調查研究，對走上社會后的努力方向有較為清晰的考慮。

　　注意事項：

　　1、各學院對新生進行動員，自行組織初賽，評選出優(yōu)秀設計作品，統(tǒng)一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。

　　2、各學院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。

　　3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。

　　（四）主題征文比賽

　　主題：我的大學，我的未來

　　時間：20xx年4月

　　要求：1、緊扣主題，抒寫進入大學來的生活經歷，或者描述想象中的大學生活，也可以規(guī)劃未來的藍圖；

　　2、題目自擬，體裁不限，字數(shù)1000字以上。

　　注意事項：

　　1、各學院自行組織初賽，評選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。

　　2、各學院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權。

　　3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。

活動策劃篇8

　　活動目標：

　　1、在活動中探索制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對自制玩具的興趣。

　　2．發(fā)展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。

　　活動準備：紙筒（半成品）；漿糊；青蛙頭像（舌頭）人手一份；圖示；毛巾等

　　重難點：探索制作小青蛙的順序，對自制玩具的興趣。

　　流程：引出內容------思考材料與制作步驟------嘗試制作------體驗成功-------延伸活動

　　活動過程：

　　一．導入

　　1．今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢？它在老師的口袋里。會是誰呢？我們大家拍手歡迎。 “我來了，我來了”教師出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。（引起幼兒關注的興趣。） 2。大家喜不喜歡這只小青蛙？為什么？（因為這只小青蛙很可愛；會說話...........）滕老師知道你們一定很喜歡做這只可愛的會說話的小青蛙。

　　二、思考和討論

　　1、我們先來想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢？（幼兒觀察后回答）

　　2、小朋友觀察的真仔細，對了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開始制作了。

　　3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢？（幼兒討論）（老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來）

　　三、嘗試操作

　　1、對，先拿一個紙筒，要把這個紙筒折成什么形狀呢？（m型）

　　2、要折成這個形狀，是怎樣折成的，大家一起來試一下。

　　3．大家折好了嗎？老師請一位小朋友來說一說，她是怎么折的？你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試，能不能一張一合的。

　　青蛙的大嘴巴已經做好了，接下去應該做什么呢？小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼�？纯凑l做的小青蛙最可愛。

　　四、體驗成功

　　1、小朋友來試一試手里的.小青蛙會說話嗎？（呱呱）

　　2、如果你是一只小青蛙，你會是一只怎么樣的小青蛙呢？（幼兒回答）小青蛙們再來說一說美麗的春天。