【精選】活動(dòng)策劃模板7篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的

面向全體師生,通過組織各項(xiàng)主題性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的心理健康教育、宣傳活動(dòng),多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學(xué)校的心理健康教育工作的成果,展示各院的學(xué)生心理健康教育的特色,引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、重視未來發(fā)展、規(guī)劃自我生涯、尋找人生幸福。
二、活動(dòng)主題
主題:未來.幸福
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日——4月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)心理健康教育指導(dǎo)中心活動(dòng)
1.心理健康教育活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)
目的:二級(jí)學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特色、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),自主設(shè)計(jì)主題鮮明,與學(xué)風(fēng)建設(shè)、三涯(生涯、學(xué)涯、職涯)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合率高,心理志愿服務(wù)創(chuàng)新性強(qiáng)、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動(dòng)。
2.心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式
目的:擴(kuò)大心理健康教育宣傳路徑,發(fā)揮心理健康教育的影響力,調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與熱情。
3.“清明花語、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務(wù)
目的:以傳統(tǒng)節(jié)日為依托,以社區(qū)服務(wù)為載體,以志愿活動(dòng)為內(nèi)容,積極拓展大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐平臺(tái)4.“給未來的一封信”征文寄語活動(dòng)
目的:告訴未來的`自己,認(rèn)真規(guī)劃,不要迷失方向,勇敢前行才能為青春留下踏實(shí)足跡。
5.陽(yáng)光之星評(píng)比
目的:完善心理教育體系建設(shè),重視朋輩心理咨詢員的作用,尋找身邊的正能量傳遞者。
6.心理經(jīng)典閱讀會(huì)
目的: “校園溢滿書香,好書伴我成長(zhǎng)”,以書為友,閱讀正能量的心理類書籍,正視自己心理上的不足,給心靈以補(bǔ)養(yǎng),真正做到內(nèi)心強(qiáng)大。
7.正能量歌曲點(diǎn)贊
目的:每人心中都有一首鼓勵(lì)自己前行的旋律,何不分享這種正能量,大家一起攜手前進(jìn)。
8.心理委員論壇
目的:圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責(zé),探討在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用。
9.四心班會(huì)
目的:圍繞學(xué)習(xí)的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論,建立學(xué)習(xí)興趣,確立專業(yè)意識(shí)。
10.心理專家進(jìn)校園
目的:邀請(qǐng)校內(nèi)外教育專家,結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)心理進(jìn)行講座、培訓(xùn)。 11. “走向未來”心理劇匯演
目的:展示大學(xué)生對(duì)于未來的情感、生活、職業(yè)的思考與沖突,尋找生命的真諦
(二)二級(jí)學(xué)院心理健康教育活動(dòng)
要求:各二級(jí)學(xué)院結(jié)合活動(dòng)立項(xiàng),扎實(shí)組織開展大學(xué)生心理健康教育立項(xiàng)活動(dòng),做到活動(dòng)前有宣傳策劃,活動(dòng)中有督導(dǎo)檢查,活動(dòng)后有新聞報(bào)道。
五、活動(dòng)要求
1.各院要高度重視,認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)策劃,創(chuàng)新形式。 2.積極組織學(xué)生參與,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
3.調(diào)動(dòng)本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長(zhǎng)的工作積極性,充分發(fā)揮學(xué)生自主能力。
4.重視活動(dòng)的記錄存檔工作,活動(dòng)結(jié)束后要上交各活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)記錄(包括文字記錄、報(bào)道、PPT、視頻、圖片等)、活動(dòng)月工作總結(jié),上交時(shí)間截止到5月7日。
心理健康教育指導(dǎo)中心
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題:寢室文化藝術(shù)節(jié)之logo設(shè)計(jì)大賽
二、主辦單位:某某大學(xué)學(xué)生會(huì)
三、策劃承辦單位:某某大學(xué)學(xué)生會(huì)生活部
四、贊助單位:
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月25日——4月20日
六、參賽對(duì)象
面向全校學(xué)生,分為專業(yè)組以及非專業(yè)組進(jìn)行比賽;專業(yè)組主要包括設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生,提倡各學(xué)院組織初賽。
七、作品要求
1、logo易于識(shí)別,標(biāo)志性強(qiáng);
2、logo簡(jiǎn)潔美觀,藝術(shù)性強(qiáng);
3、logo構(gòu)思新穎、寓意豐富,設(shè)計(jì)感強(qiáng);
4、logo緊扣“寢室文化”主題,健康向上,主題性強(qiáng);
5、logo不得侵犯第三方的'知識(shí)產(chǎn)權(quán),不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、威脅國(guó)家間睦鄰友好關(guān)系以及其他有悖于社會(huì)道德風(fēng)尚的內(nèi)容,作品應(yīng)附有簡(jiǎn)介和作者姓名、學(xué)院、班級(jí)、聯(lián)系電話信息。
八、作品提交
1、每份作品需提交電子稿和打印稿(或手繪稿)各一份,每學(xué)院提交作品不得超過10份(設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院除外);
2、打印稿(或手繪稿)尺寸不超過50cm×50cm,于4月19日前以學(xué)院為單位交校學(xué)生會(huì)辦公室(學(xué)生活動(dòng)中心a102),聯(lián)系人:陳治權(quán)15xx52645;
3、電子稿于4月19日前以學(xué)院為單位發(fā)送至校學(xué)生會(huì)生活部電子郵箱:tingvoa@163.com。
4、所有應(yīng)征作品恕不退還,請(qǐng)投稿者自留底稿,決賽時(shí)將用于現(xiàn)場(chǎng)展示。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
特等獎(jiǎng)1名,頒發(fā)錄用證書及獎(jiǎng)金300元,并將該設(shè)計(jì)作品確定為我校寢室文化節(jié)logo 。如沒有合適的作品,該獎(jiǎng)項(xiàng)可空缺。
一等獎(jiǎng)2名,專業(yè)組和非專業(yè)組各一名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金100元。
二等獎(jiǎng)4名,專業(yè)組和非專業(yè)組各兩名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金60元。
三等獎(jiǎng)8名,專業(yè)組和非專業(yè)組各四名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金20元。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
助人為樂情常在雷鋒精神心永存(弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)結(jié)友愛互助)
二、活動(dòng)意義與背景
為了更好的弘揚(yáng)雷鋒精神,提升大家的思想道德水平,體現(xiàn)華中大學(xué)生特有的風(fēng)范。希望借此活動(dòng),呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承中華美德。同時(shí),讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中。
三、主辦單位:湖南師范大學(xué)法學(xué)院青志協(xié)
承辦單位:法學(xué)院11級(jí)2班
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年3月5日
地點(diǎn):法學(xué)院104
五、儀式流程:
1、主持人致辭
2、展示往年“學(xué)雷鋒月”的情況,形式:視頻。
3、院青志協(xié)代表介紹工作及活動(dòng)安排
4、優(yōu)秀志愿者講話,分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
5、宣讀倡議書
6、主持人宣布儀式結(jié)束
六、對(duì)于活動(dòng)各流程的說明:
1、在7點(diǎn)前領(lǐng)導(dǎo)嘉賓陸續(xù)到場(chǎng)
2、準(zhǔn)備ppt演示、切換一時(shí)的各流程
3、往年“學(xué)雷鋒月”的活動(dòng)情況將以視頻形式展示,由操作人員講解()
4、優(yōu)秀志愿者的'講話以分享經(jīng)驗(yàn)和呼吁為主,為大家提供可參考的模式及思路
5、倡議書由幾位實(shí)踐部部長(zhǎng)或代表宣讀,以每人幾句話的形式,自由發(fā)揮
法學(xué)院11級(jí)2班團(tuán)支部
活動(dòng)策劃 篇4
軟筆書法興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
每周一、三課外活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)地點(diǎn):
六(一)班教室
三、活動(dòng)目的.:
1、了解毛筆書法的基本知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。
四、活動(dòng)要求:
1、利用每周一、三課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
五、采取的措施:
。1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)期末予以表彰,如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)、評(píng)選出較有管理能力的興趣小組組長(zhǎng)一名協(xié)助老師開展活動(dòng)。
。4)、在六一節(jié)期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
六、教學(xué)內(nèi)容安排
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
由于本班最近發(fā)生的事情較多,所以舉行這個(gè)游戲增進(jìn)友情。
二、活動(dòng)目的
1.改善班上同學(xué)之間關(guān)系。
2.以團(tuán)隊(duì)的形式與同伴一起解決問題,可以使受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)到解決問題的技能,樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)自信心,提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
3.通過互動(dòng)游戲,使受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)練中產(chǎn)生愉快感,從而達(dá)到心理壓力的釋放或排解。
三、活動(dòng)主題
青春汗水團(tuán)結(jié)合作擔(dān)當(dāng)敢玩
四、主辦方
民族民間舞班
五、承辦方
民族民間舞班
六、活動(dòng)時(shí)間
5月19日星期二
七、活動(dòng)地點(diǎn)
二教、學(xué)校足球場(chǎng)
八、活動(dòng)人員
民族民間班全班
玩法:
1、大象鼻子轉(zhuǎn)五圈,跑50米,第一名和第二名為隊(duì)長(zhǎng),石頭剪刀布來選擇自己的隊(duì)員。每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)選12個(gè)人。
2、吸紙,嘴對(duì)嘴傳遞紙片,掉落從頭開始,計(jì)時(shí)最短的獲勝,獎(jiǎng)勵(lì)是最后撕名牌時(shí),可以抵一個(gè)人的懲罰。
3、撕名牌,二個(gè)人為裁判,人數(shù)都是13人,同時(shí)撕兩隊(duì)的1號(hào)。
當(dāng)一個(gè)隊(duì)的1號(hào)被撕就可以該隊(duì)的2號(hào),撕完2號(hào)就可以撕3號(hào),以此類推40分鐘后,看哪隊(duì)撕的人數(shù)多,撕得人數(shù)多的獲勝。輸?shù)娜嗣咳顺楹灈Q定自己的最后懲罰。裁判初為兩隊(duì)的13號(hào),當(dāng)一個(gè)隊(duì)的`1號(hào)被撕時(shí),1號(hào)為裁判,當(dāng)2號(hào)被撕時(shí),2號(hào)則為裁判。
4、大學(xué)撕名牌活動(dòng)策劃書
一.活動(dòng)名稱:院刊首屆撕名牌大賽
二.活動(dòng)主辦單位:機(jī)電工程學(xué)院院刊
贊助方:
三.活動(dòng)背景:同學(xué)們?cè)谂μ岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),也要努力提高自身的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活也是其中必備的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著學(xué)習(xí)的深入,同學(xué)們的激情難免都會(huì)有所減少,為了活躍學(xué)院的融洽氣氛,展現(xiàn)大學(xué)生積極、開朗的精神風(fēng)貌,院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來提高同學(xué)們的激情!
四.活動(dòng)目的:
1、為了營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛;
2、從分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精神風(fēng)貌;
3、豐富全體同學(xué)的課余生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼。
五.活動(dòng)主題:奔跑吧!少年!
六.活動(dòng)時(shí)間:暫定6月中旬
七.活動(dòng)地點(diǎn):東門的足球場(chǎng)
活動(dòng)流程
具體討論
賽前:
游戲分隊(duì)
正式游戲比賽開始前一周時(shí)間,由院刊成員通知各位導(dǎo)員,并告知本次游戲參加的方式,并由導(dǎo)員把消息傳遞給學(xué)院各個(gè)班級(jí)。游戲以班級(jí)為單位每個(gè)班級(jí)的每個(gè)宿舍6名同學(xué)中推薦一位同學(xué)參加比賽同其他班級(jí)對(duì)抗。
準(zhǔn)備工作
租借攝像機(jī),為參賽隊(duì)伍進(jìn)行攝像,以便在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)有錄像為證,也便進(jìn)行留底。非參賽人員可提前進(jìn)入比賽觀看席位。排除所有有可能出現(xiàn)的突發(fā)因素。檢查好各類設(shè)備。醫(yī)護(hù)組準(zhǔn)備好藥箱,檢查藥物是否準(zhǔn)備齊全。
賽中:
活動(dòng)內(nèi)容:(如何比賽)討論
賽后:
所有參加活動(dòng)的成員集體打掃衛(wèi)生,清理垃圾。所有場(chǎng)地整理結(jié)束后,可拍照留念。部門進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。財(cái)務(wù)整理。
贊助商權(quán)益:
1、本次活動(dòng)贊助商方可全程參與觀看
2、贊助方可冠名活動(dòng)主題
3、贊助方可在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拉廣告橫幅
4、贊助方可在宣傳海報(bào)上署名
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所有物品皆可粘貼贊助方的標(biāo)志
6、本次活動(dòng)在校內(nèi)進(jìn)行,預(yù)計(jì)圍觀人數(shù)多大500。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲中學(xué)唱歌曲,感受和表現(xiàn)歌唱中的弱起節(jié)奏。
2、借助歌唱,動(dòng)作表演和人際交流,體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲中的幽默。
3、大膽仿編歌詞,產(chǎn)生對(duì)“懶惰蟲”的否定情緒,知道要做勤勞的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲的圖譜、一些幼兒勞動(dòng)的圖片若干、歌名
活動(dòng)重點(diǎn):
能用詼諧有趣的的情緒、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲
活動(dòng)難點(diǎn):
根據(jù)歌詞內(nèi)容能用不同情緒、節(jié)奏等表現(xiàn)歌曲。
活動(dòng)過程:
一、進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)《趕小鳥》——入座律動(dòng)
二、創(chuàng)設(shè)情境,引出懶惰蟲的形象。(布置好亂糟糟的場(chǎng)景)
師:這是怎么了?伸出我們勤快的小手,來整理一下吧!
這里剛才還好好的,怎么一下子變成這樣了呢?一定有個(gè)懶惰蟲,讓我來找找吧!
二、幼兒初步感受歌曲。
1、教師清唱二遍,邊唱邊逐個(gè)指點(diǎn)幼兒,點(diǎn)到最后一幼兒?jiǎn)枺骸澳闶遣皇菓卸柘x?”
2、引出歌曲的圖譜。
師:看來這個(gè)懶惰蟲不是你們,那是誰呢?她藏在哪里呢?……哦,找到了,原來在這里呢!
三、看圖譜學(xué)唱歌曲
1、出示圖譜,清唱歌曲一遍
提問:歌曲里唱了些什么?(教師根據(jù)幼兒的回答用歌聲回應(yīng))
2、我再來唱一遍,你們仔細(xì)聽一聽,然后告訴我聽了這首歌心里有什么樣的感覺?
(教師用肢體語言,邊唱邊表演有趣的動(dòng)作)
提問:誰來告訴我你聽了這歌,心里有什么樣的感覺呢?(有點(diǎn)滑稽、好笑、幽默、有趣)
3、幼兒看圖譜學(xué)唱
4、看譜慢速唱一遍(懶惰蟲很懶,我們唱懶惰蟲的.時(shí)候應(yīng)該快些還是慢些呢)
5、邊表演邊唱,選擇幼兒自己創(chuàng)造的動(dòng)作來演(我們一起來表演一下這個(gè)懶惰蟲吧!)
四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞:
1、提問:你是懶惰蟲嗎?那你在家會(huì)幫爸爸媽媽做什么呢?幼兒自由回答:
2、嘗試創(chuàng)編第二段:我是勤快人
(教師選擇幼兒的一種回答,出示圖譜)
看圖譜跟唱:
師:剛才×××說,她會(huì)洗手帕,我覺得她是個(gè)勤快的人,我要來唱唱最這個(gè)勤快人。
×××小朋友還會(huì)掃地,我們也來唱一唱會(huì)掃地的勤快人吧。
邊動(dòng)作邊唱
我們一起來唱一唱、做一做這些勤快人吧。
3、幼兒創(chuàng)編、表演
師:除了洗衣服、掃地,你還會(huì)做些什么?讓幼兒嘗試把說的唱進(jìn)歌曲里。
●選一名幼兒嘗試:我會(huì)擦桌子,我會(huì)擦桌子,我把桌子擦干凈。(我會(huì)自己擦桌子)
●你還會(huì)做什么能干的事,直接把它唱出來吧(個(gè)別幼兒——集體跟學(xué)——上來表演)
五、完整歌唱,用不同情緒、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
1、大家可真能干,本來這首歌是唱懶惰蟲的,我們又給它編了第二段“勤快人”,那我們就把這首歌取個(gè)《懶惰蟲和勤快人》的名字吧(出示歌名)
2、一起把兩段連起來唱一唱,隨琴聲完整唱一遍。
懶惰蟲和勤快人是完全不同的人,我們?cè)趺礃映拍鼙憩F(xiàn)出他們的不一樣呢?
(懶惰蟲:唱的慢一些,懶散一些、滑稽一些;勤快人:唱的快些、有力些、高興點(diǎn))
3、集體表演:
(1)要求前奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,隨音樂一起表演(提示:表現(xiàn)出不同的速度和表情,第二段根據(jù)要求動(dòng)作做)
(2)繼續(xù)游戲:教師用動(dòng)作告訴幼兒第二段唱什么。
(3)邀請(qǐng)爸爸媽媽、客人老師一起表演。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的:
1、歡慶女生節(jié)。
2、豐富班級(jí)各個(gè)成員的課余生活,增進(jìn)各成員之間的友好關(guān)系。
3、增進(jìn)班上成員之間的感情,促進(jìn)班級(jí)成員之間的交流。
4、提高班級(jí)各成員的動(dòng)手能力,增強(qiáng)集體協(xié)作意識(shí)及凝聚力。
二、活動(dòng)口號(hào):
餃子香噴噴 你我一家親
好吃不過餃子,溫暖不過集體
三、活動(dòng)地點(diǎn):
湖南科技大學(xué)南校區(qū)34棟,607、608、609寢
四、活動(dòng)時(shí)間:
**年3月7日晚上
五、活動(dòng)主辦方:
湖南科技大學(xué)能源與安全工程學(xué)院**級(jí)建筑環(huán)境與設(shè)備工程二班
六、參與對(duì)象:
**級(jí)建筑環(huán)境與設(shè)備工程二班全體成員
七、活動(dòng)流程:
1、先討論包餃子所需購(gòu)置的材料和所用工具:爭(zhēng)取同學(xué)意見想吃什么肉,合計(jì)需要多少肉;爭(zhēng)取同學(xué)意見想吃什么菜,合計(jì)需要多少菜;碗、筷子、勺子是自帶;
2、開展活動(dòng)
我們以簡(jiǎn)單自己動(dòng)手為樂趣,讓同學(xué)全部參與活動(dòng)中,并且避免鋪張浪費(fèi)。
a、動(dòng)手洗餐具。擇菜。洗菜。和面,并同時(shí)準(zhǔn)備包餃子所用的'各種菜陷 。
b、開始一起動(dòng)手包餃子 ,包括揉面搟面皮;并欣賞、觀察餃子的外形,啟發(fā)同學(xué)相互交談家人平時(shí)是怎樣包餃子的。
八、注意事項(xiàng):
1、所購(gòu)買材料應(yīng)該有葷有素,按類分別做;購(gòu)買時(shí)注意食品安全;
2、班上同學(xué)必須按時(shí)到場(chǎng),不得缺席;
3、參加包餃子活動(dòng)的所有人員必須把指甲剪干凈且不能涂指甲油;
4、活動(dòng)中請(qǐng)大家注意自己的財(cái)產(chǎn)安全,不得大聲喧嘩;
5、維護(hù)好活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生;
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