老師表揚(yáng)信

時間：2024-06-19 02:01:20 表揚(yáng)信我要投稿

老師表揚(yáng)信

　　表揚(yáng)信

老師表揚(yáng)信

　　表揚(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對被表揚(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚(yáng)者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚(yáng)者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　表揚(yáng)信是對他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表揚(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過分。語言要熱情而簡樸。

　　表揚(yáng)信可以直接寫給表揚(yáng)對象，也可以寫給表揚(yáng)對象的所屬單位，還可以寫給報刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。

　　[范例參考]

　　表揚(yáng) 信

　　xxx領(lǐng)導(dǎo):

　　3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周xx沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周xx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式槍和子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在周xx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

　　正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動之時，貴校學(xué)生周xx不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以周xx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動推向高潮。

　　此致

　　敬禮!

　　劉毅山

　　1999年8月24日

　　表揚(yáng)信寫作應(yīng)注意的事項

　　敘事要實事求是。對被表揚(yáng)的人和事的敘述一定要準(zhǔn)確無誤，既不夸大，也不縮小。評價要實事求是，恰如其分。

　　要用事實說理。要充分反映出對方的可貴品質(zhì)。寫動人事跡要做到見人、見事、見精神。不要以空泛的說理代替了動人的事跡。

　　表揚(yáng)信語氣要熱情、懇切，文字要樸素、精煉，篇幅要短小精悍。

　　表揚(yáng)信可以組織名義寫，也可以個人名義寫。除信中給予的表揚(yáng)外，也可以建議有關(guān)部門給予表揚(yáng)

【老師表揚(yáng)信】相關(guān)文章：

教師表揚(yáng)信老師的表揚(yáng)信02-07

給老師的表揚(yáng)信03-18