拾金不昧表揚(yáng)信熱門
在我們平凡的日常里，需要使用表揚(yáng)信的場合越來越多，表揚(yáng)信是對他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。那么一般表揚(yáng)信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的拾金不昧表揚(yáng)信熱門，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
拾金不昧表揚(yáng)信熱門1
尊敬的xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
20xx年xx月xx日下午，由于本人不慎將錢包遺留在小寨的天橋上，內(nèi)有大量的證件、銀行卡及現(xiàn)金。幸虧xx醫(yī)院醫(yī)生xx經(jīng)過并撿到，并交到了院方。請求院方幫助尋找失主，最終院方通過錢包里的名片，聯(lián)系到了我。驚喜之余，我被xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助及xx的拾金不昧的`精神所感動。在大力提倡和諧社會的今天，這種行為更應(yīng)該得到大力提倡和鼓勵，特贈予錦旗和感謝信。
一家好的醫(yī)院不僅擁有國際一流的醫(yī)療技術(shù)，更重要的是擁有高尚品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)！讓每位醫(yī)護(hù)人員具有醫(yī)者父母心，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)高尚醫(yī)德，用敬業(yè)奉獻(xiàn)贏得患者信賴。
通過這件事讓我看到xx醫(yī)院培養(yǎng)了一支高尚品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，讓我感受到了社會的和諧，人間還是好人多��！
謝謝！
寫信人：xxx
xx年xx月xx日
拾金不昧表揚(yáng)信熱門2
各位同學(xué)們：
3月10日，六年級學(xué)生xx同學(xué)在六年級學(xué)習(xí)室拾到200元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。君老師十分驚喜，因?yàn)檫@200元正是君老師丟的。
在這樣物欲橫流的'時(shí)代里，一個(gè)六級學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道200元對我們來說并非小數(shù)目。故此，三味學(xué)園特地寫此表揚(yáng)信對她的這種品質(zhì)給予表揚(yáng)。同時(shí)，xx同學(xué)能有如此表現(xiàn)，與學(xué)校及老師的教育和熏陶是分不開的，與家長的教育和影響分不開的！萬分感謝！
xx同學(xué)的拾金不昧不僅讓我們感動，而且也為我廣大學(xué)員樹立了榜樣！三味學(xué)園特對這種行為提出表揚(yáng)，希望每位同學(xué)都能拾金不昧，從我做起,
xx
時(shí)間：
拾金不昧表揚(yáng)信熱門3
xxx：
xx月xx日，xx同學(xué)，在操場撿到xx元現(xiàn)金，及時(shí)報(bào)告了教導(dǎo)處，在教導(dǎo)處的協(xié)助下找到了失主。xx同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們伍汲杜中心小學(xué)的校園里開花，成為我們的`驕傲！希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵！對xx同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
寫信人：xxx
xx年xx月xx日
拾金不昧表揚(yáng)信熱門4
尊敬的xxx：
20xx年x月xx日晚上8點(diǎn)左右，我院輕化112班徐同學(xué)在梁林校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。面對如此大額的現(xiàn)金誘惑，徐同學(xué)卻沒有動心，最后將錢包交給梁林校區(qū)大門口的`值班保衛(wèi)人員，請他們協(xié)助尋找失主。
徐同學(xué)以他的實(shí)際行動充分展現(xiàn)了我院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，堪稱全體同學(xué)的榜樣。學(xué)院團(tuán)總支對徐x同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號召學(xué)院全體團(tuán)員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
拾金不昧表揚(yáng)信熱門5
博賀鎮(zhèn)郵政儲蓄單位：
我本人于11月6日中午在郵政儲蓄所辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候，不慎將身份證，駕駛證，漁民證，行車證，儲蓄卡等各種證件重要物品遺失在柜臺。我很著急，在外出的路上來回好幾趟都沒有找著。幾次搜索無果后，正欲往各單位掛失時(shí)，幸得儲蓄所的員工親自主動交給失主我本人，里面的證件，銀卡以及一一齊在，在我驚喜之際欲表謝意時(shí)，卻被其婉言謝絕。懷著一顆感恩的心，我寫了這封感謝信，感謝他的'拾金不昧，對整個(gè)社會而言，這更是一種尤為難得的高尚品質(zhì)，說明貴單位員工的高素質(zhì)。謝謝你，好心人，更愿好心人一生平安。誠摯感謝你們大力弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的行為！也祝貴所事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
拾金不昧表揚(yáng)信熱門6
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
x月x日，貴校初二學(xué)生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔�，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的.時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xxx。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!
順祝：工作順利！
此致
敬禮！
表揚(yáng)人：
20xx年xx月xx日
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