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拾金不昧表?yè)P(yáng)信模板實(shí)例
引導(dǎo)語：表?yè)P(yáng)信對(duì)于弘揚(yáng)正氣、傳承優(yōu)良美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要意義。下面小編為大家精心整理了幾篇對(duì)于拾金不昧的表?yè)P(yáng)信的寫法示例!
拾金不昧表?yè)P(yáng)信模板實(shí)例一
XXX同學(xué)在學(xué)校走廊路過時(shí)，撿到了一部手機(jī)。此時(shí)，她在誘惑面前毫不動(dòng)心，而是立即回到班級(jí)交給自己的老師，由班任上交到教學(xué)主任處，要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了“福星教育”學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，是我校堅(jiān)持“教書育人”精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。
教學(xué)部主任通過精心查找，原來失主是速錄16班張振宇同學(xué)，對(duì)于找回丟失的手機(jī)，張振宇同學(xué)對(duì)季晁蕊同學(xué)表示衷心的感謝。 現(xiàn)對(duì)晁蕊同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并告知廣大學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，傳承我國(guó)優(yōu)良文化，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
XXX學(xué)校
XXX年XXX月XXX日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信模板實(shí)例二
**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔�，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，故此，我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!
順祝：工作順利
表?yè)P(yáng)人：某某單位
XXX年XXX月XXX日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信模板實(shí)例三
王景華同志拾金不昧的好人好事讓我深受感動(dòng)。
今天上午我去買電視，走到了萬壽路上時(shí)候一摸口袋沒有了錢包。焦急的回去找了一路，在焦急的時(shí)候接到了派出所的電話，來到派出所，一看是我的錢包，里面的1500元左右的現(xiàn)金和銀行卡什么都沒有少。我打電話感謝他，請(qǐng)他吃飯，他也不用。
好人一生平安，最后我衷心的感謝地說一聲，謝謝您。雖然是一個(gè)謝字了得，我仍然要說，所以我只好用寫表?yè)P(yáng)信來表達(dá)我對(duì)他的感激之情。
社會(huì)中還有許許多多的“王景華”同志一樣，他們擁有拾金不昧的美德，他們?cè)诮疱X面前不會(huì)為了一己私欲，失去自我，仍能堅(jiān)守道德底線，傳承者我國(guó)的美德，這樣的人值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊揚(yáng)。
此致
敬禮!
失主：XXX
XXX年XXX月XXX日
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