關于我班語文學習中不交作業(yè)現(xiàn)象的研究報告

　　一、問題的提出

　　從本學期開始，在語文學習中，有不少同學不及時上交，甚至不交作業(yè)，嚴重影響了我班的語文教學。這到底是什么原因造成的，又有何危害，我做了一次調查。

　　二、調查方法

　　1、查看相關資料，了解不上交作業(yè)的危害。

　　2、詢問相關同學，了解不交作業(yè)的原因。

　　3、詢問老師，了解解決不交作業(yè)的措施。

　　4、通過調查問卷，向同學詢問解決的措施。

　　三、調查情況和資料整理

　　1、我班有十幾名甚至更多的同學，不及時上交，或者不交作業(yè)。

　　2、不上交作業(yè)的同學，都有很多的理由。如落在家里、沒做完、忘了、不會等。

　　3、大多數(shù)同學都認可，不上交作業(yè)，不利于學生的學習。

　　4、大多數(shù)同學，都能積極想方設法，提供解決不上交作業(yè)的措施。

　　四、結論

　　1、我班有十幾名甚至更多的同學，不及時上交，或者不交作業(yè)，占到我班總人數(shù)的七分之三，或更多。

　　2、不上交作業(yè)的同學，應該從自身尋找原因，找出解決的辦法，只要自身學習態(tài)度端正，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)，不上交作業(yè)的現(xiàn)象會徹底解決。

　　3、學生做作業(yè)，本身是對所學知識是否掌握的一種檢查方式，這有利于我們更好地掌握所學知識。

　　4、不上交作業(yè)，不利于我們對所學知識的鞏固，這是對自己學習的不負責，也是對教師教學的不尊重。

　　5、全班同學應該共同行動起來，群策群力，為營造我班濃厚的學習氛圍而努力，使人人有所學，人人有所得。

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