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關(guān)于“娛樂活動對中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響”的報告-教育教學(xué)論文
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編整理的關(guān)于“娛樂活動對中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響”的報告-教育教學(xué)論文，希望對大家有所幫助。
前言：
經(jīng)過一個學(xué)期的研究調(diào)查，我們長郡中學(xué)1714班第八組得出了關(guān)于“娛樂活動對中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響”的報告。
背景：這個課題是由我本人提出的，帶有強烈的學(xué)習(xí)意義。背景主要是因為進入高中后，學(xué)業(yè)壓力大，學(xué)科深入也需要更多的自我思考，這使得學(xué)生可能會感到疲憊和厭倦，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下降，效率低下。因此，我們需要找出方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高學(xué)習(xí)效果。
目的：
我們做這個研究性學(xué)習(xí)的目的主要在于探究中學(xué)生對于高中學(xué)習(xí)壓力的應(yīng)對措施，放松自我的方法，也就是所謂的娛樂活動，來了解各種娛樂活動對于中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響。學(xué)習(xí)能力事實上也不僅僅指成績，這個概念是多方面的，對于中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)能力既包括了自身在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，也包括了自己道德素養(yǎng)的修煉提高，例如人際關(guān)系，個人品質(zhì)等等。只有這樣才算學(xué)習(xí)能力的提高，因而這個影響也是綜合性的。借此，我們希望探討對于不同的學(xué)生不同的娛樂活動可以產(chǎn)生的積極影響或是消極影響。得出最后的結(jié)果后我們也可以將好的娛樂活動推薦給其他學(xué)生，于是可以造福中學(xué)生。
過程：
通過老師的推薦，及對于能力的評估缺失，我們選擇了發(fā)放調(diào)查問卷這一方法，由于我們身處長郡中學(xué)，我們就姑且就地取材，雖然是有些局限性的問題，不過還是最終影響不大。由提出課題的那位學(xué)霸自己解決調(diào)查問卷的編寫，再經(jīng)過老師同學(xué)的重重審閱，我們得出了調(diào)查問卷的終極形態(tài)。最后其實就簡單了很多，由一名同學(xué)將調(diào)查問卷打到電腦上，在由一名同學(xué)找到一個打印較為便宜的地方將問卷打印出來，最后自然是全組出動將問卷分發(fā)到各個年級，其實也就是高一高二，高三的學(xué)生們由于面臨高考的壓力，故沒有去發(fā)放，但還是有幾個人�？上У囊稽c在于我們分發(fā)了似乎是一百七十多很，但實際上收集到的只有一百四十六份，有點沮喪，但考慮到不可抗力（種種原因），我們還是不得不接受了，最后就是對于數(shù)據(jù)的匯總以及對數(shù)據(jù)的分析了，也就是下一個部分。
數(shù)據(jù)：
我們的調(diào)查問卷共計由一十三到題目組成，其中有七道選擇題，五道多選題和一刀主觀題（其實和多選題差不多）首先性別和年級就是客套話了，在我們的調(diào)查中一百四十六個人中男生所占比例為0.43，與此同時女生的比例占0.57，比例相對而言還是比較均衡的，我們將問卷分發(fā)到了高一所有班級，高二的部分班級和高三的極個別人，因此高二人數(shù)較少，而高一人數(shù)則是占了絕大部分，約為0.876712，高二人數(shù)則占了0.09589，高三人數(shù)占了0.027397。同時，在這里向我們組眾多交際大佬在高一高二甚至是高三都能有人際關(guān)系的現(xiàn)狀表示由衷的贊美和致敬，沒有他們我們絕對無法將問卷發(fā)放到位，再次表示感謝。
第三題則是一個多選題，是關(guān)于日常娛樂方式的種類，總體而言還算較為完全，我們還是設(shè)置了一個其他。這道題有整整八個選項，所以不便統(tǒng)計出精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)比例，一下大量多選題，我們都因為技術(shù)不達標(biāo)，實力還不夠，和時間問題，故同樣是概況。這道題可以看出，中學(xué)生的娛樂活動還是相當(dāng)多樣的，許多人選了幾乎所有的選項。最主要的當(dāng)屬讀書，還有聽/唱歌和QQ等社交活動。
第四題是關(guān)于對于日常娛樂時長的問題，我們可以從這個問題看出娛樂活動的頻率，還是有重要意義的，這自然也是包括有在學(xué)校的，對于本校而言，更多的其實指在學(xué)校的娛樂時間，因此我們的設(shè)計時間并不長，由0到一點五個小時之內(nèi)及以上就是我們的選擇范圍，共計ABCD四個選項，以零點五小時為選項的界限，其中A選項占有0.308219，B選項占有0.246575，C選項占有0.157534，D選項占有0.287671。A和D選項兩個極端名列前茅，而B選項其次，C選項偏低。
再看第五題又是一個多選題，日常娛樂活動是的伙伴。這個問題還是比較明了簡單的。我們的選項有自己，現(xiàn)實朋友，父母，網(wǎng)友和其他，我們不限定非生物，也可以是陌生人。其中選擇自己和現(xiàn)實朋友的幾乎是絕大多數(shù)，父母和網(wǎng)友的就相對較少。
第六題這在于一般一周娛樂花費的數(shù)目，沒一般怕有突然性，用平均又有些刁難別人，數(shù)額由0到300元及300元以上分為四個選項，跨度還是較大的，0到50的占絕大多數(shù)，有0.60274的人，50到100的占有0.205479，這其實算比較拮據(jù)的了。100到300算是正常情況了。
第七題是一個關(guān)于父母對您主要娛樂活動看法的單選題，這個數(shù)據(jù)非常重要。從我們的角度來看，它可以反映出和父母關(guān)系的好壞。其中，有明確支持態(tài)度的占0.294521，默許態(tài)度最多，占0.40411，而明確反對態(tài)度最少，只占0.116438。還有一部分人不知道父母的看法，占0.178082。具體分析請見下文（一段距離）。
第八題是關(guān)于個人對自己參與娛樂活動的看法。不同人的看法因各自的經(jīng)歷和價值觀念而異，但總體上可分為利大于弊、弊大于利以及利弊平衡三種觀點。據(jù)我了解，在參加娛樂活動方面，認(rèn)為利大于弊的人占據(jù)了40%以上；認(rèn)為弊大于利的人占據(jù)了20%以上；認(rèn)為利弊平衡的人占據(jù)了30%以上。這些看法都是主觀的，沒有絕對的對錯，取決于個人的情況和標(biāo)準(zhǔn)。
第九題是一道多選題，涉及到娛樂活動對于學(xué)習(xí)的影響。選項包括：A。 學(xué)習(xí)興趣；B。 聽課效率；C。 作業(yè)；D。 復(fù)習(xí)。這些選項都是與學(xué)習(xí)息息相關(guān)的方面，答案也較為明確。雖然有極少數(shù)同學(xué)惡意填寫全部選項，但大部分人還是認(rèn)真地做題。其中，A選項得票最高，而其他三個選項的比例很低。不過，令人驚訝的是，在選擇答案的同時，有極少數(shù)同學(xué)選擇了“無”這個新選項。
探討娛樂活動對于學(xué)習(xí)成績排名升降的大致影響，之所以問學(xué)習(xí)排名而不是問學(xué)習(xí)成績是有原因的，學(xué)習(xí)成績的好壞不會單單由一個娛樂活動來決定的，但升降還是有些關(guān)系的，大致即是總體的影響，單個影響隨機性太大。并且考慮到了對于一些學(xué)習(xí)成績偏弱偏低同學(xué)的基本尊重。但這個問題還是比較刁難，我們的范圍限定為較小變化和較大變化，其中進步0到100名的占0.184932，退步0到100名的占0.19863，進步100名以上的占0.212329。
第十二題則是個半主觀題目，問娛樂活動對于哪些學(xué)科的學(xué)習(xí)成績有明顯幫助，沒設(shè)為多選題主要在于科目太多，容易眼花繚亂。極少數(shù)同學(xué)寫了對于學(xué)習(xí)或素質(zhì)的影響，具體的課目語文居多，但麻煩的是這次選擇“
第十三題是關(guān)于綜合素質(zhì)的，通過娛樂活動，哪些方面的素質(zhì)或能力得到了明顯提高，一道多選題，有閱讀表達，數(shù)理思維，正義感，自我認(rèn)識和對于人生方向的認(rèn)識和其他，實在無法面面俱到，CDE還是偏多，其他就較少了，有趣的在于出現(xiàn)有“活下去的勇氣”這種答案，不由恐懼。這一次無只有幾個，比較開心。
結(jié)論：
對于本次課題研究，還是頗有感觸的，我們希望借此來找出最適合于中學(xué)生的娛樂活動，以此來提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我們最終在于能力有限，經(jīng)驗不足，其實找同年級同學(xué)校的人已經(jīng)是縮小了難度。這次女生還是偏多的，比較好說話的緣故。年級主要在于高一，高二高三很少。男女生的日常娛樂活動方式還是有明顯不同的，最大的差異在于男生玩電子游戲的會更多，而女生則會偏少，實屬正常，但實際上進入高中以來，中學(xué)生們還是會更加偏向于培養(yǎng)其他更多的娛樂活動，而看電視，讀書，聽唱歌，QQ等社交活動還是占有這主要地位，當(dāng)然隨著學(xué)業(yè)的日益繁重，類似體育運動，逛街的很耗時間的娛樂活動還是會隨之減少，這反映了中學(xué)生娛樂活動趨向于平和，低耗時，當(dāng)然男生還是偏向于刺激等娛樂活動，這也會對中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生的影響產(chǎn)生變化。而從日常娛樂時長來看，中學(xué)生大部分的人的日常娛樂時間還是較短或較為正常的，和初中還是沒得比。當(dāng)然一些時間在一點五個小時以上的學(xué)生多半是玩物喪志，無法很好的控制自己的娛樂時長，體現(xiàn)的其實是那百分之二十八的人的自制力的缺失，當(dāng)然也不排除少數(shù)學(xué)神級別人物，但自然不屬于大眾學(xué)生行列。也不是講時長少就是自制力好，只有很好的進行勞逸結(jié)合，才能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)能力有實質(zhì)性的提升。而到了日常娛樂時的伙伴時，我們可以看到自己和現(xiàn)實朋友是相對更多許多的，其實這也是兩方面，一是自娛自樂，二是開放自己，積極的與外界溝通。娛樂活動的對象是父母和網(wǎng)友的其實很少，既體現(xiàn)了中學(xué)生的獨立或是叛逆，又體現(xiàn)了中學(xué)生對于現(xiàn)實交友的日益重視，當(dāng)然如果大部分時間處在學(xué)校，難免會與父母的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，而也因此會與學(xué)校里的現(xiàn)實朋友關(guān)系更加的密切，我也見過將學(xué)校群里的網(wǎng)友發(fā)展成為學(xué)校里現(xiàn)實朋友的許多例子，這是一種很好的現(xiàn)象。體現(xiàn)了在娛樂活動的同時自身交際能力的提升和交際圈的擴大，但與此同時，當(dāng)與自己玩偏多其實也分為兩方面，一是內(nèi)心世界豐富，這個姑且不管；二是孤僻孤獨，這需要予以重視，不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡（取自魯迅《記劉和珍君》），娛樂活動的作用應(yīng)該是開放自己而不是封閉自我，所以需要做出更多的改變，在娛樂活動中更多的與外界溝通，才可以對自身的交際能力得到提升。另一方面，在與父母的相處時間減少時，我們也要更為關(guān)注親情的呵護，更多的陪護父母爬爬山，散散步，是我們應(yīng)該做到的。一個不能與父母處好關(guān)系的人，一定做不好什么事（改編自長郡某副校長，具體已忘）。關(guān)于一周娛樂的花費，到了高中階段，還是能有所控制的，少數(shù)300元以上的估計是土豪，但自制力也估計不怎樣，主要看娛樂活動的類型還有對自我的控制到不到位。
經(jīng)過了以上對于娛樂活動方式時長種類及花費陪伴者的各種分析介紹，那么是時候分析娛樂活動對于學(xué)習(xí)能力的具體總體影響。其中父母對于主要娛樂活動的看法，那么說明你與父母的關(guān)系還算和諧，父母的寬容，開明或你的理解，不太過分是主要因素。先把家里的關(guān)系搞好，你才能有心搞好其他的事。假如是反對或是不知情，那么怎么你與父母之間是存在有不愉快或是隔閡的，青春期自然在所難免，你的生活絕對會出大問題，畢竟連父母都不肯認(rèn)可你的娛樂活動，就算是父母太偏激，你也有義務(wù)和他們談?wù)劊幌Ｍ麏蕵坊顒邮谴輾闩c父母的利劍，而應(yīng)該是促進你與父母關(guān)系的粘合劑。談到了你對你的娛樂活動的看法，認(rèn)為利大于弊的你一定會堅持下去，那么我也沒什么好說的，一般來說積極的娛樂活動多多少少會對學(xué)習(xí)興趣亦是聽課效率等產(chǎn)生影響，假如你認(rèn)為弊大于利，那么拜托引起警惕，當(dāng)你發(fā)覺自身的娛樂活動使你喪失對于學(xué)習(xí)的興趣，或上課腦袋一片混沌，作業(yè)因此沒做完的話，高中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，假如你因為自己的娛樂活動而學(xué)習(xí)上受到了巨大影響，你會后悔終生。對于認(rèn)為無影響的人也是一樣，好好反省自己的娛樂方式并培養(yǎng)高雅的娛樂活動，才能提高自己的學(xué)習(xí)能力，早晚幸福。而娛樂活動對于學(xué)習(xí)成績的影響就是實際方面了，進步請你保持現(xiàn)狀，退步請你反省自我，一個適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒樱m當(dāng)?shù)姆绞�，適當(dāng)?shù)臅r間，可以使你學(xué)習(xí)充滿精神動力。而娛樂活動對于哪些學(xué)科成績的提升有明顯幫助，其實這個問題效果很差，有很多同學(xué)選擇了無（自創(chuàng)），其實挺失策的，這個問題還是有些刁難人的，但也反映了中學(xué)生對于自己的娛樂活動的清晰認(rèn)識，體育美術(shù)個人覺得是無關(guān)緊要的，畢竟主要關(guān)注主要的學(xué)習(xí)成績，許多學(xué)生還是不認(rèn)為娛樂活動對學(xué)科成績提升有明顯幫助，與我們的主要目的還是相沖突的。我們一方面會欣喜于中學(xué)生頭腦的日益清晰和對學(xué)習(xí)的日益重視，或是對于學(xué)習(xí)壓力做出的反擊，一方面又遺憾于還有許多人沒能意識到去運用合理的娛樂活動來提升自己的學(xué)習(xí)成績，從個人角度來看，勞逸結(jié)合的讀書才能更加快樂更加高效。最后是關(guān)于娛樂活動對于素質(zhì)或能力的明顯提升，于是可以清楚的看出娛樂活動對于一個人的素質(zhì)和能力的提升還是有明顯幫助的，從數(shù)據(jù)可以看出，對于自我認(rèn)識和對于人生方向的認(rèn)識還是更為突出，在自己的娛樂活動中如果可以找到真正的自我和自己的人生方向，至于閱讀表達，數(shù)理思維，正義感的確似乎關(guān)系不大，其他也多半與自我認(rèn)識，自我愛好相關(guān)。于是最終我不得不承認(rèn)的是娛樂活動對于學(xué)習(xí)的影響，雖說有百分之四十多的同學(xué)人為利大于弊，它對于學(xué)習(xí)的影響還是弊大于利，在細(xì)致的思考后。
反思：
我們的主題不夠新穎，但經(jīng)過大家的努力，還是逐漸完善了我們的課題，每個人都付出了自己的一份勞動，每個人都參與其中，這是十分溫暖的。最后問卷沒能收齊的確是個遺憾，但也沒辦法。而出現(xiàn)了大量無的選項也令我們不得不反思自己的出題方式。而我們一定會奮戰(zhàn)到底，不斷前行，這次會努力做好，下次會努力做得更好。
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