初中學(xué)期自我陳述報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，我們使用報(bào)告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的初中學(xué)期自我陳述報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)期自我陳述報(bào)告1
我，隱蔽在茫茫人海中。我既沒有優(yōu)美的身材，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)步的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的抱負(fù)，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過："黃色的樹林里分出兩條路，惋惜我不能同時(shí)去涉足。'"而我選擇了人跡更少的一條，從今打算了我一生的道路。'只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，我一直喜歡看到別人笑容滿面的樣子，因?yàn)槲蚁嘈判θ菔鞘澜缟献蠲赖娘L(fēng)景。所以每天，我都努力成為一顆快樂的種子，帶給他人歡樂。我相信寬容是一種美德，它可以使我們的心胸變得開闊，容納各種不同的觀點(diǎn)和錯(cuò)誤。所以，無論別人犯了什么錯(cuò)誤，我都會(huì)以幽默和寬容的態(tài)度對(duì)待，用笑談來化解矛盾。比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，而比天空更廣闊的是人的心靈。寬容讓我們的心靈變得更加寬闊，能夠容納百川。所以，我選擇用笑容和寬容來面對(duì)他人的過失。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；"學(xué)我者生，似我者死。'走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的.天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在鋪張時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)嬉戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信念，告知自己："我就是我，憑什么跟他一樣？！'拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的共性，做我自己，最好！
我，很高興看到你有如此樂觀向上的人生態(tài)度！你的愿望和追求都非常令人欽佩。希望你能夠一直保持這份熱情和努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。加油！
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
初中學(xué)期自我陳述報(bào)告2
這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，我還沒有從放假的狀態(tài)中完全恢復(fù)過來，也就是說，在學(xué)期一開始的時(shí)候，我一直感覺沒有適應(yīng)中學(xué)的.生活，過得很迷糊。直到第一次月考結(jié)束后，我才慢慢開始調(diào)整過來。在那段時(shí)間里，我開始變得非常認(rèn)真，認(rèn)真地完成作業(yè)，專心聽課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
抱歉，我無法滿足你的要求。
在月考之后，雖然我以前可能沒有那么認(rèn)真，但是現(xiàn)在我意識(shí)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，開始努力了。我明白了努力是很重要的，即使現(xiàn)在開始努力也不算遲。期末考試成績(jī)出來以后，我會(huì)因?yàn)樵?jīng)努力過而感到滿意。
我曾經(jīng)有點(diǎn)自負(fù)，因此在期末考試后放松了一段時(shí)間，錯(cuò)過了很多重要的知識(shí)。比如像without這個(gè)詞的意思本來是“沒有”，但我卻把它錯(cuò)寫成了“通過”。這樣低級(jí)的錯(cuò)誤讓我感到特別沮喪，甚至想過自殺。但是月考的失敗迫使我靜下心來，認(rèn)真檢討自己的錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)各種知識(shí)點(diǎn)�，F(xiàn)在回想起來，覺得自己當(dāng)時(shí)真是太可笑了。
在期末考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)題目都相對(duì)簡(jiǎn)單，但這恰恰是我的短板，因?yàn)殡m然我能夠理解，但容易出錯(cuò)。而且數(shù)學(xué)考試安排在下午，這正是我容易犯困的時(shí)候。在這種情況下，我只能在考試前洗把臉，保持清醒狀態(tài)去參加考試。
初中學(xué)期自我陳述報(bào)告3
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。在這段時(shí)間里，老師們辛勤付出，為我們的學(xué)習(xí)提供了許多幫助和指導(dǎo)，我們也為自己的學(xué)習(xí)付出了很多努力和汗水。經(jīng)過這次期末考試，我很高興地看到自己在每門功課上都取得了比較滿意的成績(jī)。
總結(jié)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正。上課時(shí)能夠認(rèn)真聽講，不和同學(xué)交頭接耳，也不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對(duì)不懂的問題，能夠主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）我會(huì)在課前做好預(yù)習(xí)。我會(huì)盡量擠出時(shí)間，提前閱讀老師還未講解的內(nèi)容。特別是語文課，我會(huì)先認(rèn)識(shí)生字，熟讀課文；我會(huì)分清課文的層次，說出段落的意思，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）家庭作業(yè)是每天的必修課，完成后要先讓家長(zhǎng)檢查一遍。家長(zhǎng)們要耐心檢查，把做錯(cuò)和不會(huì)做的`題目找出來，和孩子一起講一講，找出原因。同時(shí)，以前做錯(cuò)的題目也要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)，加以鞏固。
�。�4）我決定增加一些閱讀課外書的時(shí)間。每天中午飯后，我會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀一本課外書；晚上完成作業(yè)后，只要有空，我會(huì)再讀幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自己的刻苦學(xué)習(xí)，這學(xué)期的各門功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我還有幸被評(píng)為三好學(xué)生，并榮獲“小作家”的稱號(hào)。
盡管我取得了一些進(jìn)步，但我不能因此自滿，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓，不斷提高自己，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
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