2017義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告匯總
為了進一步鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，學(xué)校要加大工作力度。下面是小編整理提供的義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫的欄目!
篇一
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》(教督【2012】3號)、《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》、《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細則(試行)》、《怒江州人民政府辦公室關(guān)于做好義務(wù)教育初步均衡督導(dǎo)評估自評工作的通知》和《瀘水縣教育局推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》等的文件精神，按照瀘水縣教育的安排部署，我校積極投入到實施義務(wù)教育初步均衡的創(chuàng)建工作之中。現(xiàn)依據(jù)《云南省縣級政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標》規(guī)定的標準，將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、基本情況
學(xué)校現(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生694人，教職工61人，專任教師53人(其中副高10人，中職22人)，其中，本科學(xué)歷41人，教師學(xué)歷合格率100%，管理人員3人，工勤人員6人。
二、自查情況
為了進一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“縣域義務(wù)教育初步均衡”的.創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)州、縣相關(guān)的會議及文件精神，制定了《瀘水縣民族中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。學(xué)校十分重視師德師風建設(shè)，校長和全體教職工都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
三、縣域義務(wù)教育初步均衡工作達標情況
(一)組織管理
我校根據(jù)縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
(二)教育經(jīng)費
上級財政部門對我鄉(xiāng)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。
(二)布局調(diào)整
學(xué)校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)生就近入學(xué)，有利于薄弱學(xué)科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現(xiàn)象，推進了教育質(zhì)量的提高。
(三)辦學(xué)條件
我校采取多渠道籌措資金，加大了對圖書資料，實驗儀器、體音美器材投入力度，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。但離配備標準還有一定的差距。
1、生均教學(xué)及輔助用房面積：校舍建筑面積共計13394平方米， 有五棟D級危房(兩棟男生宿舍和辦公室、門衛(wèi)室、服務(wù)部)總面積1968平方米。教學(xué)及輔助用房面積5766平方米，生均8.31平方米，達到合格標準。
2、生均體育場地面積：體育場地總面積8288平方米，其中游戲場地5430平方米，環(huán)形跑道(含100米直跑到)700平方米，籃球場地1260平方米，排球場地840平方米，器械場地58平方米，生均體育場地 11.94平方米，達到合格標準。
3、初中理科實驗儀器配備：物理、化學(xué)、生物按一類標準配備，達到合格標準;數(shù)學(xué)只有三角板、圓規(guī)、量角器等，地理只有地球儀模型、地球拼圖地圖等，其他都沒有配備，不合格(配備情況見附表)。
4、體、音、美器材配備：音、體、美應(yīng)配備二類標準，沒有達到合格標準。
體、音、美器材目前的配備情況：
體育：共51項配備指標中有21項配備合格，13項配備不齊全，17項指標沒有配備。
音樂：配備手風琴和電子琴各一臺(使用了近30年，已老舊不堪)外沒有配備任何設(shè)備，完全不合格。
美術(shù)：配備了一個石膏像，四個靜物臺，40個小畫板，其余均不合格。
5、生機比：學(xué)生用電腦56臺，每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)為8臺，生機比12.4：1，不合格。
6、圖書儀器設(shè)備：設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書13265冊，生均藏書19.11冊，與生均合格指標(初中生均藏書30冊以上)差距11.89冊，不合格，按目前學(xué)生數(shù)計算，共需添置7555冊圖書才能達到指標要求。
(四)教師隊伍
全�，F(xiàn)有專任教師53人，共有學(xué)生694人，師生比1：13，教師編制配備合格。
1、教師崗位設(shè)置：教職工總數(shù)61人，上級相關(guān)主管部門核準編制數(shù)為67人，專任教師占教職工比例為87%，與>88%的標準只差一個百分點。高級教師10人，占專任教師比例為19%(標準為≤20%);中級教師22人，占專任教師比例為42%(標準為≤50%);高級工4人，中級工1人，初級工1人。教師崗位設(shè)置不合格。
2、教師學(xué)歷合格率：全校53名教師中，本科學(xué)歷48人，�？茖W(xué)歷5人，教師學(xué)歷合格率100%，達到合格指標。
3、校長任職資格：我校校長學(xué)歷為�？�，高級教師職稱，參加了崗位培訓(xùn)，并獲得“崗位培訓(xùn)合格證書”。校長任職資格指標合格。
我校辦學(xué)基本標準十項指標中，合格六項，不合格四項。
(五)素質(zhì)教育
我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
篇二
各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各街道辦事處，區(qū)政府各部門、各直屬機構(gòu)：
為貫徹落實安徽省政府教育督導(dǎo)團、安徽省教育廳《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》(皖政辦秘〔2012〕96號)精神，切實做好我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評工作，結(jié)合潁東實際情況，特制定本方案。
一、督導(dǎo)評估目標和原則
(一)通過開展自查自評工作，對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行認真梳理，切實強化教育領(lǐng)導(dǎo)職責，合理配置教育資源，有效保障教育機會均等，著力提升教學(xué)管理水平，大力推動潁東義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(二)堅持實事求是、客觀真實的原則，認真對照評估指標體系，準確、真實、完整地準備相關(guān)資料，扎實細致地開展自評工作。
(三)堅持邊查邊糾的原則，把自評工作做細做實做好，真正把自查自評過程變成自我檢查、自我完善、自我發(fā)展的過程。
二、督導(dǎo)評估對象和范圍
潁東區(qū)人民政府及其教育、編制、發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障等部門，潁東區(qū)義務(wù)教育學(xué)校(不含教學(xué)點、特殊教育學(xué)校和職業(yè)學(xué)校)。
三、督導(dǎo)評估內(nèi)容
考核內(nèi)容：組織領(lǐng)導(dǎo)、機會均等、經(jīng)費保障、師資配置、管理和質(zhì)量5個方面。 (詳見《安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標準》)。
四、自評工作程序
(一)成立組織。督導(dǎo)評估自評工作要在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下進行。區(qū)政府成立以區(qū)長為組長，區(qū)教育局、編辦、發(fā)改委、財政局、人社局、審計局及區(qū)政府教育督導(dǎo)室等部門負責人為成員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)制定自評方案。按照《安徽省安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標準》進行分解，并針對省、市督導(dǎo)評估辦法，制定出《潁東區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評工作實施方案》，落實到政府相關(guān)部門，確定責任科室和責任人，搜集整理完善所需資料，完成自評工作任務(wù)。
(三)召開自評工作會議。區(qū)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開由人大代表、政協(xié)委員及部分政府部門負責人、部分中小學(xué)校長參加的自評會議，協(xié)調(diào)并逐項解決存在問題。
(四)撰寫自評報告。自評工作辦公室對照省督導(dǎo)評估辦法、評估標準和工作日志，對全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行全面自查、總結(jié)，撰寫自評報告。
(五)及時整改。對自評中出現(xiàn)的'問題和不足，要進行補差補缺，及時整改。
(六)上報自評報告。上報自評報告，積極準備省市復(fù)評。
五、時間安排
第一階段：宣傳、貫徹階段7月9日至7月31日
1.學(xué)習(xí)貫徹教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》、《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》文件精神。
2.成立組織，制定自評工作實施方案，分解任務(wù)、明確責任。
3.召開自評領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署我區(qū)自評工作。
第二階段：自評自查自糾階段8月1日至8月31日
區(qū)編辦、教育局、發(fā)改委、財政局、人社局、審計局開展自評自查工作，整理自評資料，對照《安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標準》，填寫《全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡(縣市、區(qū))申報表》，撰寫各部門自評工作總結(jié)。
第三階段：完善整改階段9月1日至10月30日
1.整理并匯總自評的問題，上報區(qū)政府;
2.制定整改措施，補差補缺;
3.撰寫并完善自評報告。
第四階段：迎接復(fù)評階段11月1日至11月底
1.完善自評報告上報市政府教育督導(dǎo)室;
2.完善資料、迎接市級復(fù)評。
六、自評工作措施
(一)高度重視，提高認識，全面掌握督導(dǎo)評估內(nèi)容和標準
推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是國家保障教育公平促進教育均衡發(fā)展的一項重要舉措，是實現(xiàn)社會公平最重要的前提條件，關(guān)系到民族的未來、國家的興衰。各地各部門要充分認識開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和做好該項工作的重要性;認真學(xué)習(xí)全國全省教育工作會議精神，學(xué)習(xí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及省市相關(guān)文件精神，有針對性地開展工作，廣泛、真實地收集整理相關(guān)資料，建立相應(yīng)的自評資料檔案，從而為開展好自評工作打下堅實的思想基礎(chǔ)和政策基礎(chǔ)。
(二)明確任務(wù)，各司其職，務(wù)求取得實效
區(qū)自評領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和各相關(guān)部門須明確各自的分工，認真履行職責，互相支持配合，深入細致地開展自評工作。領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，合理調(diào)配人力，有效配置資源，確保自評工作有序進行。各地各部門要各司其職、各負其責，協(xié)調(diào)配合、積極合作，推進自評工作有效開展。
(三)客觀真實，詳查細評，積極迎接省市復(fù)評
相關(guān)職能部門要對照標準實事求是、積極主動、準時完整地準備相關(guān)資料，建立完備的資料檔案。要重視整改工作，對自評工作中出現(xiàn)的問題和不足，及時補差補缺，認真做好迎查工作，真正通過督導(dǎo)評估促進我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
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[參考]義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告通用05-31
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報告10-12
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告15篇12-10
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告(15篇)12-26