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大學(xué)生每月總結(jié)報告

時間:2024-08-28 14:01:50 報告 我要投稿
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大學(xué)生每月總結(jié)報告

  大學(xué)生每月總結(jié)報告1

  首先是月初學(xué)校的運動會上,學(xué)生會要求每個人都必須到場,一開始我是極不情愿的,去干嘛呢?!又沒什么事,但我去了就沒后悔,而且接下來的幾天都準(zhǔn)時去了。我被現(xiàn)場的氣氛感染了,我被嗓子都破了的主持人感動了,我被運動健兒們努力拼搏的身影征服了。在看臺上跟著主持人一起活躍氣氛,在看臺上為運動健兒們加油,第一次,我是那么的自豪,自豪自己是管理技術(shù)學(xué)院的一名,自豪自己來了,一直到最后。

大學(xué)生每月總結(jié)報告

  再然后團(tuán)副組織我們所有干事開了一個集體會議,讓我們談?wù)勥@段時間在學(xué)生會的感受,以及對部長甚至是主席,提出有什么做的不好的地方,我認(rèn)為這種會議是很好的,可以讓我們的心里話說出來,可以讓整個學(xué)生會更加美美,團(tuán)結(jié),有力量。

  接下來就根據(jù)干事的提議,我們一起去了搞了個聯(lián)誼活動,一起在外面玩了一天,大家在路上有說有笑,互相了解,也正是這次聯(lián)誼,我和部長的關(guān)系一下子好了起來,由原來的不熟悉,甚至是話都很少說,到可以在一起玩的很開心,原來部長很可愛,原來部長也和我一樣是十堰的,我很高興,這也是一大收獲啊。無疑,這次聯(lián)誼,是真的連起了很多人。

  讓人興奮的趣味籃球賽,我也感受頗多。一方面,趣味,還真是趣味,男生不能防守女生,不能進(jìn)三秒?yún)^(qū),就看到了四個可愛的女同胞們在一起搶球的精彩畫面,四個人在場地上就那么旁若無人的坐在地上搶籃球,像一群小孩在搶心愛的玩具,是啊,都想贏啊,呵呵;一方面,籃球賽,當(dāng)然還是有籃球賽的味道的,他們的颯爽英姿,他們奔跑的身影讓我在不知不覺中也愛上了籃球賽。觀看之余,我在猶豫,明年的自己能否有機(jī)會策劃活動呢?自己有沒有能力呢?該有個方向了,該努力了。

  在這一個月里,我查過一次課,是大三的學(xué)長學(xué)姐的課,原來,自己的膽量挺小的,站在講臺上,會那么的緊張,有點不知所措了幾乎,期待著下一次的查課,我一定比第一次做的好。

  在學(xué)生會,不,應(yīng)該是在何時何地都應(yīng)該有一個很好的時間觀念,但在模擬招聘會那天,我遲到了,很荒唐的理由,我是故意的,覺得自己去也沒什么事,去早了更沒什么事,結(jié)果記了個遲到,才后悔莫及。自己是在干嘛呢,時間觀念是很重要的,我應(yīng)該遵守時間,遵守學(xué)生會的紀(jì)律,而且不管在哪里,都應(yīng)該這樣。

  回想自己做過的這些事,很高興的在學(xué)生會里度過了一個月,平凡中的精彩,不斷的學(xué)習(xí),不斷的成長,不斷的成熟。

  還有就是,查操,在辦公室值班,參加xx大課堂的第一講……

  我會一直努力的在學(xué)生會里工作,相信我們的學(xué)生會會越辦越好,相信我們每一個人都會深深的愛上這個大家庭。

  最后以一句話結(jié)束我的工作總結(jié):激情過后,是堅守與責(zé)任!

  從中學(xué)到大學(xué),是人生的重大轉(zhuǎn)折,大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性,要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外,還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此,要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間,自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng),為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基矗

  一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點

  大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少,代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人,教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識,又傳授專業(yè)知識,教育的專業(yè)性很強,還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的,教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分,其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排,學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,必須充分發(fā)揮主觀能動性,發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式,將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,并反映在大學(xué)生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

  自學(xué)能力的培養(yǎng),是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面,每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說:一個人在大學(xué)四年里,能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣,不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,把知識真正學(xué)通、學(xué)活,而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后,能否不斷地吸收新的知識,進(jìn)行創(chuàng)造性的'工作,為國家作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會,知識更新越來越快,三年左右的時間人類的知識量就會翻一番,大學(xué)畢業(yè)了,不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng),不會更新知識是不行的。因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù),也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。 在學(xué)習(xí)方法的選擇上,大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性,一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種:按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動;補充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中,都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,可根據(jù)自己的情況,選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí),不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容,而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求,選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇,靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。

  二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點

  大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學(xué)的那一刻起,專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前,被錄取上大學(xué),專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。·大學(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí),這種專業(yè)性,是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的,知識不斷更新,知識面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化,又高度綜合的特點,這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向,而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后,才能最終確定下來。因此,大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時,還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點,盡可能擴(kuò)大綜合性,以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講,專業(yè)對口是相對的,不可能達(dá)到專業(yè)完全對口,這樣,在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外,還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好,選修或自學(xué)其他課程,擴(kuò)大自己的知識面,為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

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